Rzeki Krajny – czyli o tym, gdzie płynie Łobżonka i o kilku innych rzekach
W ostatni dzień zajęć dydaktycznych, 22 czerwca 2017r., uczennice Anna Kozłowska, Anna Smurawska z kl. II a z opiekunami (Katarzyną Kaczmarek i Lucyną Góra-Mrotek), udały się do Zamiejscowy Ośrodek Dydaktyczny w Pile UAM w Poznaniu, by wspólnie z innymi szkołami podsumować projekt „Rzeki Krajny”, który realizowaliśmy prawie cały rok szkolny. Zabraliśmy ze sobą wykonaną przez uczniów makietę, lapbooki . Po dotarciu na miejsce rozłożyliśmy nasze prace i udaliśmy się do auli. Tam powitała nas pani Katarzyna Kwaśnik, pracownik Centrum Doskonalenia Nauczycieli i koordynator projektu. Przekazała nam podstawowe informacje o przebiegu projektu, powiedziała, co nas będzie czekać dzisiaj. Zachęciła do wzajemnej oceny szkół, byśmy przyjrzeli się wykonanym przez inne szkoły lapbookom. Oddała głos panu Mateuszowi Gutowskiemu, pracownikowi UAM-u, który z wielkim zacięciem opowiadało jednej z najmniejszych naszych sów, jaką jest sóweczka (Glaucidium passerinum). Najchętniej przebywa w lasach świerkowych, a dźwięk samca można porównać do zgrzytającego roweru. W naszej okolicy mają bardzo wiele stanowisk, w tym także kilka lęgowych. Najczęściej zamieszkują w dziuplach wydrążonych przez inne ptaki. Obserwacje najlepiej prowadzić o świcie lub o zmierzchu, chociaż w ciągu dnia też można je spotkać. Po krótkim wykładzie udaliśmy się, by ocenić lapbooki – wybór trudny – prace były bardzo ciekawe, zawierały wiele informacji i wymagały wiele wkładu własnej pracy.
Po obejrzeniu wszystkich prac i ich ocenie czekała nas krótka rozmowa z p. Grzegorzem Dudko, który wypożycza kajaki na spływy organizowane przez UAM. Wszyscy, którzy uczestniczyli w spływach jednogłośnie stwierdzili, że było fajnie i chcą pływać dalej. Nareszcie nastąpiła część prezentacji naszych działań w projekcie. Wszystkie szkoły miały przygotowane prezentacje, do których mieli dobrane różnorodne sposoby prezentacji. Wierszyk przedszkolaków, przedstawienie gimnazjalistów czy referat były ciekawą formą przekazu informacji. Nasze uczennice omówiły nasze wszystkie działania podjęte w ramach projektu. Ostatecznie po zliczeniu wszystkich punktów okazało się, że otrzymaliśmy trzecie miejsce! Byliśmy bardzo zaskoczeni! Na wręczenie nagród zawitał koordynator całego projektu p. dr Paweł Owsianny, który w wielkim skrócie pokazał nam dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe regionu, zachęcił do kolejnych spływów i poznawania przyrody. Chce, by ten czas, który był traktowany rekreacyjnie, stał się też czasem pogłębiania wiedzy i zdobywania umiejętności właśnie w terenie. Wspomniał też o przyszłorocznym projekcie, który będzie też dotyczył otaczającej nas przyrody i mają go kontynuować uczniowie, którzy w tym roku pracowali w projekcie. A więc zbieramy przez wakacje siły i szukamy pomysłów na nowy rok!
Katarzyna Kaczmarek
